Инвалидам по зрению Вернуться на старую версию сайта
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ Версия для слабовидящих

«Станем друзьями».
День знакомств: первая встреча в рамках программы «Лапа в ладошке»

Оформление: празднично украшенный зал, бумажные звездочки, бумажные ладошки, плакат с фотографиями собак «Станем друзьями».
Оборудование: магнитная доска, магниты, ручки.

I. Вступительная часть

Здравствуйте, ребята. Я рада видеть вас в библиотеке. Мы с вами дружим уже не первый год. На наших встречах мы знакомим вас с детскими книгами и их авторами, рассказываем вам об истории нашей Родины и нашего города, путешествуем по страницам журналов, вместе отмечаем праздники.
Сегодня у нас особенная встреча. Вижу, вы обратили внимание, что к нам пришли гости. А кто эти гости и для чего они к нам пожаловали, вы обязательно узнаете. Но сначала отгадайте загадку:
У него четыре лапы,
Черный нос и хвост лохматый,
Очень часто громко лает,
А плохих людей кусает!
Он бывает забияка!
Это кто у нас? (Ответ детей)

Самым верным и преданным человеку животным была и остаётся собака. Многие тысячелетия бок о бок с человеком живет это животное, даря ему свою любовь и преданность, помогая и защищая его.
До сих пор не известно от кого произошла собака. Одни мнения склоняются к волкам, другие к шакалам, третьи к тому, что у собаки был свой предок. Известно одно, что собака живёт рядом с человеком с древнейших времён. И всегда она помогала ему охотиться, воевать, охранять жилище и скот.

Сколько пород собак в мире существует на сегодняшний день, точно сказать нельзя. Международной Кинологической Ассоциацией официально признаны около четырехсот пород, и их количество постоянно возрастает. Породы собак подразделяются:
- на служебные – это собаки, которые помогают человеку в работе,
- на охотничьи – это собаки, которых человек использует для различных видов охоты,
- и декоративные (комнатные) – благодаря их маленькому размеру и внешней привлекательности эти породы стали настоящем "украшением" жизни человека.
Таким образом, собаки могут быть и охранниками, и спасателями, и поводырями, и охотниками и просто ласковым и преданным другом.

II. Основная часть

Ребята, вы замечали, что люди и собаки очень похожи, у нас столько много общего. Не верите? Давайте разбираться и сравнивать.
Первое сходство. Когда человек рождается, что обязательно дают ему родители? (Ответ детей).
Действительно у каждого человека есть имя, а ещё есть фамилия и отчество. Назовите, как вас зовут (Ребята называют свои имена).
Имена есть не только у людей. Каждый, кто заводит себе собаку, обязательно даёт ей имя. Настало время познакомиться с нашими гостями: собачками и их хозяевами. (Представление собак).
Итак, первое сходство: у каждого человека и каждой собаки есть имя. (Прикрепить на магнитную доску звёздочку «Есть имя»).

Второе сходство. Люди общаются между собой и хорошо понимают друг друга. Вы согласны со мной? (Ответ детей). Оказывается, собаки тоже общаются друг с другом, но только на своём собачьем языке. Как вы думаете, как общаются между собой собаки? (Ответ детей).
Если вы думаете, что собаки разговаривают только при помощи лая, вы очень ошибаетесь. Собачий язык очень сложен. Уши, лапы, хвост, морда, шерсть, нос – всё это участвует в собачьем разговоре. И этот собачий язык нужно знать человеку, чтобы правильно себя вести при встрече с собакой.
Итак, и люди, и собаки общаются и понимают друг друга. (Прикрепить на магнитную доску звёздочку «Общаемся и понимаем друг друга»).

Третье сходство. А теперь давайте поиграем. И попробуем изобразить людей с разным настроением.
Раз, два, три, четыре, пять, начинаем мы играть.
На всех нас без сомненья, влияет настроенье.
Кто-то веселиться, (дети показывают)
А кто-то грустит. (дети показывают)
Кто-то испугался, (дети показывают)
А кто-то сердит. (дети показывают)
Кто-то скучает, (дети показывают)
А кто-то любит.(дети показывают)
Молодцы, ребята, здорово у вас получилось изображать настроение.
А вот настроение собаки можно узнать по её хвосту. Например, собака виляет хвостом от радости, приветствуя хозяина или знакомого человека, а ещё когда видит что-нибудь вкусное и знает, что сейчас она это получит. Быстрое и сдержанное виляние опущенного хвоста означает покорность. Вертикальное положение хвоста означает, что ваша собака считает себя лидером. Если собака слегка покачивает опущенным хвостом, она хочет сказать, что ей нехорошо, у неё плохое настроение. Если хвост зажат между ногами, собака испытывает страх и, возможно, ожидает наказания.
Я желаю вам, ребята, чтобы у вас всегда было хорошее настроение.
Как можно чаще улыбайтесь.
И радость всем свою дарите.
С улыбкой лёгкой просыпайтесь
От счастья в облаках парите.
(Прикрепить на магнитную доску звездочку «Настроение»).

Четвертое сходство. Ещё людям и собака нравится красиво одеваться. Выбор одежды зависит от времени года, от события или от места, куда мы собираемся пойти. Назовите, куда можно ходить в такой одежде:
Купальник, сланцы, панама – пляж
Костюм, галстук, рубашка – день рождение, свадьба
Шорты, футболка, кроссовки – улица, спортзал
Платье, туфли, банты – праздник
Куртка, резиновые сапоги, шапка (платок) – лес
Маскарадный костюм, маска, туфли – праздник Новый год
Пижама, тапочки, халат – спать
Наши собачки пришли на праздник в красивых нарядах. Давайте попросим продемонстрировать свои наряды.
(Дефиле от собак).
(Прикрепить на магнитную доску звёздочку «Красиво одеваемся»)

Пятое сходство. Прослушайте стихотворение «Шарик» Николая Шилова (Библиотекарь читает стихотворение).
Ребята, как вы думаете, что иногда любят делать и маленькие дети и собачки? (ответ детей)
Верно, собачки, как и дети, иногда любят шалить и проказничать.
(Прикрепить на магнитную доску звёздочку «Любим шалить»).
Шестое сходство. Ребята, чем вы любите заниматься в свободное время? (Ответ детей) Все девчонки и мальчишки очень любят играть. Назовите ваши любимые игры или игрушки (Ответ детей).
А теперь отгадайте мои загадки про игрушки:
1. В ней горошинки звенят, карапузов веселят.
Это первая игрушка под названьем... (погремушка)
2. По асфальту я скачу, через двор в траву лечу.
От друзей меня не прячь, поиграй-ка с ними в... (мяч)
3. Прячется от нас с тобой одна куколка в другой.
На косыночках горошки. Что за куколки? (Матрешки)
4. Кручусь, верчусь, и мне не лень
Вертеться даже целый день. (Юла)
5. Хоть взлетает к облакам, но за хвост привязан к нам.
Удержать его сумей, он — смешной воздушный... (змей)
У каждой собачки тоже есть своя любимая игрушка. Наши гости принесли их с собой. Посмотрите, какими игрушками любят играть собаки. (Показать игрушки).
(Прикрепить на магнитную доску звёздочку «Любим играть»).
Наше знакомство не случайно проходит в библиотеке. Ведь здесь очень много разных и интересных книг. Вы уже умеете читать и можете прочитать любую книгу. А вот собачки читать не умеют и никогда этому не научатся. Но зато они очень любят слушать, когда им читают книжки. Поэтому наши гости решили обратиться к вам за помощью. Они хотят, чтобы вы читали им книги. Сможете ли вы им помочь? (Ответы детей).

III. Заключительная часть
Спасибо, ребята, что вы согласились почитать книги нашим маленьким хвостатым друзьям. Теперь на каждую встречу с вами в библиотеку будет приходить одна из собачек. А вы ей будете читать книжку, а ещё сможете с ней поиграть и угостить любимым лакомством. И я уверена, что в скором времени вы обязательно станете настоящими друзьями.
Чтобы ваша дружба стала крепкой надо помнить, что собачки не любят когда громко кричат, размахивают руками, причиняют им боль и обижают. Зато они очень любят, когда их гладят, ласкают, играют с ними и угощают лакомством.

Предлагаю прямо сейчас скрепить вашу дружбу, давайте оставим на память о первой встрече автографы. Вот ладошка, а в ней маленькая собачья лапка. Получилось лапа в ладошке. Напишите на ней своё имя и фамилию и не забудьте написать имя собачки, которая вам особенно понравилась.
(Подписанные ладошки дети прикрепляют на магнитную доску к плакату «Станем друзьями»).

Обратите внимание на книжную выставку «Хвостатые друзья». На ней представлены книги, главными героями которых являются собаки. Эти книги можно будет почитать собакам, а можно взять домой, чтобы почитать их в свободное время.

Наша первая встреча подходит к концу. Но уже совсем скоро мы вновь встретимся в библиотеке, и каждый из вас сможет почитать книгу своему новому другу. (После встречи ребята играют и общаются с собаками)

Научно-познавательная литература:
1. Всё о собаках / Авт.-сост. В. И. Давыденко. – Минск: Харвест, 2011. – [319] с. : ил.
2. Палмер Д. Породы собак : [справочник-определитель] / Пер. с англ. – М.: Эксмо-Пресс, 1999. – [79] с. : ил.
3. Практическая энциклопедия домашних животных для детей / К. Старк; пер. с англ. А. Сергеева, Т. Покидаевой ; ил. К. Фокс; Фот. Д. Батэн. – М.: Росмэн, 2002. – [96] с.: ил.
4. Целлариус А. Ю. Ваша собака. Воспитание и уход / А. Ю. Целлариус. – М.: АСТ: Астрель, 2011. – [476] с.: ил.

Художественная литература:
1. От 7 до 12: [сборник для семейного чтения] / [Худ. В. С. Никонюк ]. – «АЛИМ»; Издательство Марины Волковой, 2008. – [80] с.: ил.

Бересневич Н. В. – зав.филиалом № 18

Назад

Продолжая работу с tagillib.ru, Вы подтверждаете использование сайтом cookies Вашего браузера с целью улучшить предложения и сервис.