Библиотечно-библиографическая классификация : таблицы для детских и школьных библиотек : практическое пособие. — Москва : Пашков дом, 2016. — 462, [1] с.

Асонова Е. А., Читатьневредно. — Москва : Совпадение, 2017. — 77, [2] с.
В сборник статей вошли материалы по практикам семейного чтения, восприятию литературного произведения ребенком, о списках литературы и летнем чтении.

Детская книга в современном культурно-образовательном пространстве : материалы Всероссийской научно-практической конференции, 10-11 февраля 2009 года / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. социально-педагогическая академия ; [отв. ред. А. Н. Садриева]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2009. - 406 с.
В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной детской книге. Его авторы – вузовские преподаватели, студенты, школьные учителя, сотрудники библиотек, литературные критики – рассматривают проблемы, связанные с детским чтением в историческом, педагогическом, философском, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.

Детская книга как арт-объект: материала VIII Всероссийской научно-практической конференции, 30 октября 2015 года. — Нижний Тагил : Нижнетагильский государственый социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО, 2017. — 136 с. + 1 эл. опт. диск (CD-ROM)
В сборнике рассматриваются проблемы, связанные с феноменом детской книги как арт-объекта, в различных аспектах: арт-объект как культурный текст, психология восприятия книжных арт-объектов, история иллюстрирования детских книг, самодельные детские книги и др.

Детская книга: мир фантастики: материалы VII Всероссийской научно-практической конференции, 15 мая 2014 года / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. социально-педагогический ин-т ; [отв. ред. А. Н. Садриева]. - Нижний Тагил : НТГСПИ, 2015. - 215 с.
В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции «Детская книга: мир фантастики». Его вторы – преподаватели и студенты, аспиранты и магистранты вуза, школьные учителя, библиотекари, сотрудники музеев, писатели – рассматривают проблемы, связанные с фантастической литературой для детей в историческом, педагогическом, философском, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах. Во второй части сборника материалов конференции печатаются художественные тексты, созданные школьниками и студентами в рамках конкурса на лучшее фантастическое произведение, проведенное научной библиотекой НТСПИ (ф)РГППУ.

Детская книга: радости и горести школьной поры: материалы VI Всероссийской научно-практической конференции, 16 мая 2013 года / М-во образования и науки Рос. Федерации, Нижнетагил. гос. социально-педагогическая академия ; [отв. ред. А. Н. Садриева]. - Нижний Тагил : НТГСПА, 2014. - 202, [1] с.
В сборнике представлены материалы Всероссийской научно-практической конференции, посвященной детской книге о школе. Его авторы – вузовские преподаватели, студенты, школьные учителя, сотрудники библиотек, литературные критики – рассматривают проблемы, связанные с детским чтением в историческом, педагогическом, философском, художественном, искусствоведческом и библиотечном аспектах.

Детские книги 2013-2014: Библиогид рекомендует: стихи,
сказки, рассказы, повести, романы, фантастика, познавательные книги / под общ. ред. А. Копейкина. – М. : НФ «Пушкинская библиотека», 2015. – 421с. : илл. 
Отбор книг осуществляется экспертами Российской государственной детской библиотеки, авторами сайта «Библиогид» и рекомендательного электронного каталога «Детям о детях: издательства России сегодня». Всего в путеводителе около 650 заметок , в которых представлены лучшие произведения всех литературных жанров.
Издание предназначено всем, кого интересуют вопросы чтения современного ребенка.

Матлина С.Г. Библиотечное пространство: воображаемый образ и реальность. – М.: Библиомир,2015. – 232 с.
Настоящее издание посвящено вопросу, вызывающему все больший интерес у публичных библиотек и затрагивающей такие понятия как пространство, комфорность, инновации. Издание логически продолжает многие положения, изложенные в монографии О. Дубининой «библиотека в пространстве города. Архитектура и дизайн. От прошлого к будущему». (так же имеется в фонде ЦГБ).

Муниципальная библиотека как хранитель памяти и истории родного края [Электронный ресурс] : материалы межрегиональной (с международным участием) научно- практической интернет — конференции 4-5 октября 2016/ Управление культуры администрации г. Орла, МКУК ЦБС г. Орла, ФГБОУ ВО ОГИК; сост. Семенихина Е.В., ред. Борисова О.О., Гладкова И.А. - Электрон, дан. – Орел : [б.и.], 2016. - 1 электрон, опт.диск (CD-ROM).
В издание включены материалы межрегиональной (с международным участием) научно-практической интернет-конференции «Муниципальная библиотека как хранитель памяти и истории родного края», посвященной 450-летию образования г. Орла. Сборник адресован ученым и практикам библиотечного дела, студентам и аспирантам вузов, всем, кто увлекается историей родного края.

Романичева Е. С., От «тихой радости чтения» - к восторгу сочинительства. — Москва : Библиомир, 2016. — 228, [1] с.
Книга посвящена проблеме приобщения подростков к чтению. Предлагаются разнообразные способы развития их читательской активности, описываются технологии и стратегии, речевые ситуации, творческие задания и упражнения.

Страницы юбилейного календаря / ред.-сост. О. А. Томашева. - Минск : Красико-Принт, 2017. - 128 с. : ил. - (Библиотека предлагает ; № 1)
Выпуск журнала посвящен юбилярам 2017 года.

Тихомирова И. И., От чтения - к творчеству жизни : сборник статей по педагогике и психологии детского чтения : [в помощь педагогу-библиотекарю]. — Москва : РШБА, 2017. — 278 с. — (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря. Приложение к журналу "Школьная библиотека". Серия 1; вып. 3).
В основу сборника положена методическая система руководства чтением художественной литературы, воспитание культуры чтения ребенка. Особое внимание уделено детской классике.

Участие библиотек в интеграции детей мигрантов: задачи, проблемы, социальные практики. — Ханты-Мансийск : ИРЦ БУ "Гос. б-ка Югры", 2017. — 46 с. — (В библиотеках округа. вып. 43).
В сборник вошли материалы совещания руководителей общедоступных и школьных библиотек по следующим вопросам: социокультурные особенности интеграции мигрантов в регионе, роль системы культуры и образования в интеграции мигрантов и их детей, содействие социокультурной интеграции мигрантов как новое направление в деятельности современной библиотеки.

Федоров А. О., Библиотечная блогосфера : В чем феномен библиотечного блога?. — Москва : Пашков дом, 2013. — 83, [2] с. — (Библиотека библиотекаря).
Автор увлекательно рассказывает о том, что происходит в профессиональных сетях, знакомит с классификацией библиотечных блогов. Дает представления о его возможностях и технологию ведения.

«Царь, царевич, король, королевич...» : (биобиблиографический сборник для руководителей детского чтения) / М-во культуры, молодежной политики и массовых коммуникаций Пермского края ; Пермская краевая детская б-ка им. Л. И. Кузьмина ; сост.: Н. В. Трясцина, О. Л. Арзамасцева, А. Г. Ильиных ; отв. за вып. Е. Н. Абуткина. - Пермь, 2014. - 251 с., [1] л. фот.
Библиографический сборник подготовлен в рамках проекта «Пермское детское чтение» и состоит из разделов, включающих в себя как биографии пермских писателей и авторские произведения (в сокращенном варианте), так и библиографических список о творчестве. В отдельный раздел включены несколько интервью с известными российскими писателями, специалистами в области детской литературы. Материалы сборника предназначены руководителям детского чтения: библиотекарям, педагогам, родителям.

Шуминова, И.О. Социокультурная деятельность публичной библиотеки: практическое пособие / И.О. Шуминова. – Москва : Литера, 2016. - 176 с.
Проблема социокультурной деятельности библиотек является чрезвычайно актуальной в настоящее время. Оставаясь универсальным социальным институтом, библиотека участвует в процессах организации социально-культурной деятельности общества, не только обеспечивая потребности общества в знаниях, но опосредованно воздействуя этим на поддержание его целостности и стабильности. Возрастание роли культуры в регуляции человеческого поведения, культурной мотивации, стоящей за любым социальным изменением, вызывает необходимость концептуального моделирования деятельности публичной библиотеки в новой социокультурной ситуации.

В пособии представлены основные аспекты социокультурной деятельности публичной библиотеки. В главах «Библиотека как общественный и культурный центр местного сообщества», «Социокультурная деятельность библиотеки в контексте формирования социального взаимодействия», «Расширяя границы: библиотечное пространство просвещения и интеллектуального досуга» на примере работы общедоступных библиотек Астраханского региона автор представляет иллюстрацию освоения библиотеками новой парадигмы социокультурной политики. В пособие включены сценарные макеты акций, мероприятий, программы, проекты и другие практические материалы.

Издание адресовано сотрудникам и руководителям общедоступных библиотек, преподавателям и студентам вузов культуры.

Назад