Библиотекарю для работы

Приобщение младших школьников к чтению через организацию сетевого проекта «Книжный вызов с Буратино», созданного в социальной сети ВКонтакте.

Методическая консультация.
Вопросы для рассмотрения:
1) Онлайн-активность библиотеки
2) Статистика мероприятий в онлайн-режиме.

Сегодня для привлечения читательской аудитории библиотечные мероприятия облекаются в необычные форматы: квесты, косплеи, стендапы, квизы, квилты, книжные фримаркеты и другие. Не отстают в этом и тагильские библиотекари.

Выступление Поповой М.Л., зам. директора по основной деятельности МБУК «ЦГБ», для заседания «Гражданские инициативы библиотечного сообщества России» (секция «Библиотечные общества и ассоциации», Всероссийский библиотечный конгресс: XXV Ежегодная Конференция РБА, 2020г.)
Тема: создание общественной организации на базе публичной библиотеки.

Прошедший год стал еще одной яркой страницей жизни Центральной городской библиотеки Нижнего Тагила. Он вмещает в себя целый калейдоскоп событий, где наши громкие победы, креативные начинания и славные традиции складываются в единую красочную картину, центральными образами которой неизменно остаются читатель и книга.

Вопросы создания и настройки онлайн мероприятия. Методические рекомендации.

О проектах нижнетагильской библиотеки для людей с ОВЗ разных возрастных категорий.

В 2019 году в Центральной городской библиотеке прошел профессиональный конкурс «Творческая библиотека. Перезагрузка».
Номинации конкурса: «Организация библиотечного пространства» и «Интерактивные формы работы».
Предлагаем ознакомиться с работами участников

Чтобы не потерять пользователя, многие учреждения переходят на онлайн-обслуживание. Что это означает для библиотеки в реальности? Что она может предложить удаленному пользователю?

Сайт Нижнего Тагила запущен в мае 2010 года. За неполное десятилетие веб-сервис стал авторитетным информационным порталом с уникальным краеведческим контентом. В статье изложен путь к редизайну сайта и опыт работы над новым логотипом.

Работа с особыми детьми – одно из приоритетных направлений нашей библиотеки. Мы считаем, что особенности развития таких детей не должны стать препятствием для похода в библиотеку и возможности получить важный для его развития опыт социализации. Работа с такими детьми (проверили на своем опыте) возможна, необходима и полезна для обеих сторон.

Представлены формы и методы работы, которые использует библиотека для активизации процесса самопознания ребенка.

В статье представлен опыт работы библиотеки № 1 по развитию нравственных качеств ребенка через совместное чтение художественного произведения, на примере книги Р. Погодина «Что у Сеньки было».

Книга для ребенка – это ключ к познанию вещей и явлений, к открытию мира и людей. Библиотека выступает мудрым посредником между ребенком и книгой: учит понимать язык автора, воображать, фантазировать, мечтать, видеть внутренним зрением и ощущать внутренним слухом.